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大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于校园足球联盟的问题，于是小编就整理了3个相关介绍校园足球联盟的解答，让我们一起看看吧。

足球青训发展前景？

成为职业足球运动员是很多男孩儿时的梦想。在部分国家，比如近二十年的日本，调查显示小学男生的第一职业梦想就是成为足球运动员。而在中国，孩子从小被教育着“惟有读书高”，拥有足球梦想的一定会少很多。

伴随早教、幼儿教育兴起，学业压力已越来越低龄化，如何在中考、高考或留学申请的竞争中胜出，才是家长及孩子考虑得越来越早的问题，也是最“靠谱”的考虑。

更何况，在我国职业足球与校园足球基本没有接轨的情况下，让孩子以成为职业球员为目标去踢球，无疑是选择了一条凶险的独木桥。

日本的校园足球办的很成功，中国为何不效仿？

作为校园足球基层兼职教练谈一些个人看法：1、中国近些年也在大力推进校园足球。2、目前存在诸多问题，但核心的一点是校园足球没有打通孩子的升学通道。3、当基础教育资源被用作炒地皮的工具等，脱离了教育的本质，所有想依附于基础教育发展的东西只能是做做样子。

中国足球要想出人头地，一定不能走体校模式，一定要学日欧的校园足球模式，甚至未来团体运动都可以参考校园足球模式，现在不比以前，家长不会同意送小孩去体校专训，代价太大，而且团体运动不像单人运动，突击训练好培养苗子，必须要有足够的足球人口才行，整个中国足球人口可能还没韩国足球人口多，这咋选拔好苗子，以后各项体育都必须融入升学考试，文体融合才行，并且初高中大学都应该允许体育生的存在，就像过去科举的文武榜一样，只有这样中国体育才有希望

希望不大。第一，中国孩子学习压力很大，估计世界没有那个国家可以和中国比，你看看中国这些所谓的特长学校都是孩子不好好学习，家长为了给孩子混个文凭没办法才选择的，在中国学历基本等同于以后的饭碗。第二，青训教练储备不足，中国根本没多少合格的青训教练，自己都不会怎么教孩子？第三，足球虽然看的人多，喜欢的人也不少，但并不是不可或缺，没有多少人会让孩子日后吃足球这碗饭。第四，就业压力大，毕竟足球成材率低，能吃这碗饭的人很少，而周期又长，都怕耽误了孩子未来。破局很难，除非，一，啥时候公务员不是身份代表，不是铁饭碗，不是无数人抢破头的行业。二，不在唯文凭论，而是能力论。三，真正做到工作机会多，脑力劳动和体力劳动报酬差不多。才有机会。

体制、体制、体制，重要的事情说三遍！从小的方面说，因为足球体制完全不一样；从大的方面说，两国的国情更是完全不一样！

前两天的高考刚结束，小侄儿长出一口气，终于不用没日没夜的学习了、终于不用再听父母和老师的唠叨了、终于可以尽情的玩耍了、终于可以在半夜三更看英超了，终于可以到处乱跑了！

初中三年，小侄儿基本没上过体育课，放学之后还要上兴趣班；高中三年，小侄儿就没摸过篮球，最多也就是跑跑步，而且，他的学业比初中更重！在学校有老师管，回到家有家长看着，小侄儿的爱好其实很广泛，但是现在也只剩下了足球，并且很少有时间看！

再想想自己，上初中的时候，体育课基本被其它学课占用，偶尔上个体育课，体育老师也是应付差事，只是那个时候的学业，没有现在这么多，每天放学之后，还能在学校的水泥地上玩玩管球，虽然是瞎玩，但是也蛮开心的！

上了高中之后，基本与体育绝缘，那个时候，每周看甲A和意甲成了一种奢侈，上了高三之后，脑海里也只剩下了《聪明的一休》和《黑猫警长》！从我这一代到小侄儿这一代，体育课始终时有时无，就凭这一点，我们的校园足球怎么可能有所发展？

前段日子，原来的老国脚李玮峰，也谈到了这个问题，他自己的孩子放学之后，就是回家写作业，而且作业也非常多，等孩子写完作业，都晚上2九点多了，孩子怎么还有时间踢足球？

还有，李玮峰自己还谈到，现在的学校都怕负责任，万一哪个孩子在学校摔倒受伤，孩子的家长还不闹翻天？足球这项运动，磕磕碰碰在所难免，问题是，不是所有家长都能理解！

日本的校园足球有高中联赛，而且还有电视直播，我们的校园足球，别说电视直播了，就连高中足球联赛，都无法正常举办！场地、资金、球员、教练、主裁判，这些都是问题！现在的学校要的是足球冠军吗？不是，是学校的升学率！只要升学率达标，学校就算完成任务了！

文章开头说的很明白，足球体制的差别，造成了中国足球和世界足球的距离越拉越大，而足球体系的建立，又离不开教育体系的支撑！所以，尽管日本的校园足球非常成功，但我们根本就学不来！因为这不止是多俢几所学校、多建几个球场就能解决的！

个人觉得有几个原因：谬论啦！

1⃣️家长：很大一部分家舍不得孩子参与激烈的运动 或者说是容易受伤的运动。

2⃣️学校：怕了家长怕了爷爷奶奶 孩子受伤了谁陪...这是一种莫名其妙的压力

3⃣️学业负担：两点放学对孩子自然有时间踢两小时球。这个道理很简单！

大家对青少年校园足球有啥建议？

首先我们要了解是什么制约着青少年校园足球的发展。我认为主要制约因素有这几类：

1、应试教育体制

长期以来，“应试教育”思想在我国根深蒂固，抓文化课教学、抓升学率，仍然是各级各类学校的中心工作，地方学校片面追求升学率，忽视学校体育。

2、家长重智轻体

部分家长对子女有很高的期望，中学阶段学习任务繁重，孩子除了的正常学习外，还要参加各种培训班。根本没有时间参加足球活动。

3、场地、器材

要开展足球运动，足球场地、器材、经费等必不可少。而许多学校体育设施条件并不完善，练习效果当然不理想。

4、经费

基层学校的足球课教学、球队训练、足球比赛等，通常要花费大量的人力、物力、财力必须有足够的经费作保证。而通常学校只会把少量资金投入到学校体育中来。

所以要想促进其发展，我认为应该从以下几方面入手：

1、端正思想，转变观念

上至教育主管部门，下至学校、家长，都应当转变观念，增强对体育工作的重视度，同时加强足球工作的资金、技术投入。

2、强化足球训练，提高技战术水平

学校应重视足球课的教学与足球组织的训练和比赛工作，对体育教师进行专门指导，足球队制定系统的训练计划。建立一定数量的青少年足球俱乐部，有计划地组织足球竞赛活动。

3、提高体育老师的综合素养

学校应改善体育老师的工作条件，提高生活待遇，并建立必要的激励机制，提高他们的工作积极性，同时，抓好体育教师的业务进修工作，提高足球业务能力。

毫无疑问的是，发展青少年校园足球是很有必要的。我们现在对于国家足球的发展，有点过于急功近利了。我们迫切的想要在成年队上获得成功，所以我们聘请外教，归化外援，这些都是在顶层阶段做的努力，但是我们就是恰恰忽视了最底部的培养，而这就是青少年校园足球存在的重要性了。毕竟，校园足球的体量是超级巨大的。

首先我们完全可以向部分校园输送专业的足球教练，每周选择固定的时间来教导校园足球的发展。专业的人做专业的事情，这对提升青少年校园足球实力是绝对有好处的。不仅可以提起青少年踢球的兴趣，还能在潜移默化中提高了他们的运动能力，可谓是一举两得的事情啊。

再者的话，校方要和学生父母多进行沟通。因为目前父母对应试教育的重视程度，是第一位的。除此之外，不管学生做什么事情，都会被认为是不务正业，更不用说踢球了。因此要通过校方和官方的一个主动沟通，改变父母心中固有的印象。得到了家庭的支持，那么这项运动才能顺利的开展出来。

最后还是那个建议，就是举办规范的全国大赛，诸如日本那样的形式。现在我们根本听不到关于校园足球比赛的新闻，即便有，也是小规模的。这样是不利于足球推广的，我们要加大宣传，举办各种模式的比赛，让更多的人知道这个事情，并且参与进来，才能大力的推动校园足球发展。

到此，以上就是小编对于校园足球联盟的问题就介绍到这了，希望介绍关于校园足球联盟的3点解答对大家有用。